Sök i arkiven
Genvägar MENY

bild
Arkiv

Statens institut för handikappfrågor i skolan (SIH)


Grunddata

ReferenskodSE/RA/420651
Länk till postenhttps://sok.riksarkivet.se/arkiv/VEdhyGHwfQBIZtLiQlgUx5
ExtraID420651
Omfång
34,8 Hyllmeter  (-)
Datering
1991–2001(Tidsomfång)
VillkorJa
VillkorsanmSekretess enligt OSL 23 kap. 3 §, 30 kap. 23-24, 26 §§
ArkivinstitutionRiksarkivet i Stockholm/Täby (depå: Arninge, Riksarkivets digitala arkiv)
Arkivbildare/upphov
Statens institut för handikappfrågor i skolan (1991 – 2001)
Kategori: Statlig myndighet

Innehåll

Inledning (äldre form)ARKIVBESKRIVNING

Organisation och arbetsuppgifter

Statens Institut för Handikappfrågor (SIH) i skolan tillkom 1991-07-01 för att ge hjälp och stöd till kommunernas skol- och barnverksamhet när det gäller barn och elever med funktionshinder. Detta
skedde genom konsulentstöd och särskilt utvecklade eller anpassade läromedel. Samma hjälp gavs
till sådana fristående skolor som står under statlig tillsyn. Stödverksamhet gavs också för vuxna
dövblinda. För hörselskadade elever skedde samverkan med landstingens pedagogiska hörselvård.
Institutet främjade forsknings- och utvecklingsarbete rörande stödinsatser för elever med handikapp i
skolan. Samråd skedde i lämpliga former med Statens Skolverk och andra myndigheter som hade
ansvar inom handikappområdet samt med handikapporganisationerna.

SIH var en rikstäckande myndighet med ledningsfunktion, generaldirektör och direktion, i Härnösand. Generaldirektören var chef för myndigheten. Direktionsprotokoll, se A 1 åren 1991-1997 samt A 9 åren 1998-2001.
Till institutet hörde ett huvudkontor, samt en specialpedagogisk stödorganisation och en avdelning för specialpedagogiska läromedel vars administrationer med respektive chefer fanns i Härnösand.

Vid ett antal konsulentkontor i stödorganisationen arbetade konsulenter med specialkompetens inom handikappområdena; elever med rörelsehinder, se elevakter F 3 A, elever med synskada, elevakter F 3 B, barn med synskada, elevakter F 3 C och vid flertalet kontor även inom området flerhandikapp i särskolan, elevakter F 3 D samt för vuxna dövblinda, F 3 E. Det finns även elevakter innehållande handlingar för elever-barn med synskada, F 3 F.
Stödorganisationen indelades senare i fem samverkansområden (norra, mellersta, västra, södra och östra).

Specialpedagogiska läromedel för synskadade, rörelsehindrade, hörselskadade/döva och utvecklingsstörda elever utvecklades, framställdes och distribuerades vid, till en början fyra, läromedelsenheter inom SIH: Göteborg, främst elever med rörelsehinder; Örebro, för döva/hörselskadade elever; Solna, för elever med synskada och Umeå, för elever med utvecklingsstörning. Fr.o.m. 1 juli 1994 tillkom ytterligare en enhet, Datapedagogen (Örebro), som skulle utgöra en nav inom SIH när det gällde ny informationsteknologi och funktionshindrade i utbildning. Under 1999 beslöts att inrätta en särskild försäljningsorganisation inom läromedel (Försäljning, Umeå), som hade till uppgift att sköta försäljning och distribution av läromedel.
Enheterna hade egna diarier och dessa handlingar återfinns i F 1 B - F 1 F. Projekthandlingar för producerade läromedel finns i serierna F 5 B - F 5 F och arkivexemplar av utvecklade läromedel (slutprodukter) i B 1 B - B 1 F.

Förutom produktion av egna läromedel gav SIH produktionsstöd till externa producenter för utveckling av läromedel för funktionshindrade. Handlingar återfinns bland diarieförda ärenden F 1 A och arkivexemplar
av utvecklade läromedel (slutprodukter) i B 1 A.

Institutet var från sin tillkomst förvaltningsmyndighet för de åtta specialskolorna; Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan, Östervångsskolan, Åsbackaskolan, Ekeskolan och Hällsbo-
skolan samt för Tomtebodaskolans resurscenter, som också ingick i specialskolegruppen.
Fr.o.m. 1 juli 2000 ingick sex av skolorna i den gemensamma nybildade Specialskolemyndigheten (SPM). Ekeskolan ändrade samtidigt namn till Ekeskolans resurscenter och Hällsboskolan till Hällsboskolans resurscenter. Åsbackaskolans skoldel fördes till SPM medan den del som utgjorde resurscenter blev en
egen myndighet. SIH blev central förvaltningsmyndighet för Ekeskolans resurscenter, Hällsboskolans resurscenter, Tomteboskolans resurscenter och Åsbackaskolans resurscenter.

SIH fördelade anslag för särskilda insatser på skolområdet, SIS, och för teckenspråksutbildning för
föräldrar, TUFF.
SIS-medlen användes till sjukhusundervisning, regionala utbildningsinsatser och datapedagogiska resurscenter. Handlingar rörande SIS-medel återfinns i diarieförda handlingar F 1 A, där särskild
notering för SIS finns i arkivförteckningarnas anmärkningskolumner.
TUFF-medel fördelades fr.o.m. 1998 till utbildningsanordnare. Medlen avsåg kostnader för anordnande
av teckenspråksutbildning för föräldrar. Handlingar återfinns i diarieförda handlingar F 1 A.

Arvodering av yrkesvalslärare i särskolan och specialskolan skedde fr.o.m. budgetåret 1995/1996. Dessa handlingar återfinns fr.o.m. 1995/1996 i F 1 AA och fr.o.m. 1999/2000 i diarieförda handlingar, F 1 A.


Sökingångar

Sökvägar i arkivet är arkivförteckning, diarier för den diarieförda korrespondensen, C 1 A - C 1 F (ärendelistor), och sökregister (diarie- och dossiéplaner) C 1 G.
Elevakter, F 3 A - F 3 F, är till en början ordnade länsvis och senare per konsulentkontor. I de flesta
volymer är akterna ordnade i personnummer- eller efternamnsordning.


Sekretess

Handlingar som kan omfattas av sekretess enligt SFS 2009:400 Offentlighets- och sekretesslag (OSL) finns i diarieförda handlingar, F 1 A, gällande produktionsstöd till externa producenter OSL 30 kap. 23-24, 26 §§, samt i elevakter, F 3 A - F 3 F, OSL 23 kap. 3 §.


Gallring

Myndigheten har tillämpat Riksarkivets generella gallringsbeslut. Några framställningar till Riksarkivet
om myndighetsspecifika gallringsbeslut har inte gjorts.


Arkivansvar

Arkivansvaret har legat hos kontorschefen för huvudkontoret. Arkivhanteringen sköttes av registrator.

SIH upphörde som myndighet 2001-06-30 och ingår numera, tillsammans med Ekeskolans resurscenter, Tomtebodaskolans resurscenter, Åsbackaskolans resurscenter, Hällsboskolans resurscenter, ett antal kunskapscenter och datapedagogerna vid REDAH-centren (regionala center för datorbaserade hjälpmedel) samt vissa av landstingens hörselvårdskonsulenter, i Specialpedagogiska institutet, som bildades 2001-07-01.


Överlämnande och införlivande av handlingar

Följande handlingar har överlämnats och införlivats i Specialpedagogiska institutet (enligt RA-MS 2003:18):
- Akter för i diariet oavslutade ärenden per den 15 september 2001
- Personalakter för den personal som övergått till Specialpedagogiska institutet
- Elevakter som fortfarande förs
- Läromedelsenheternas oavslutade ärenden och handlingar tillhörande pågående utvecklingsprojekt.


Arkivbeskrivningen upprättad 2003-07-08 av Gunilla Janhagen, diarie- och arkivadministratör, Specialpedagogiska institutet.

Tillgänglighet

SekretessJa

Kontroll

Skapad2003-10-14 00:00:00
Senast ändrad2016-08-04 13:59:40