bild
Volym

[Se anmärkningskolumn]

Metodiklektor Astrid Rundquists handlingar - GLA/A0561

Grunddata

ReferenskodSE/GLA/10501/-/61
Länk till postenhttps://sok.riksarkivet.se/arkiv/OBEmz4zTyg8qta00I810yx
Datering
1982   (Tidsomfång)
VillkorJa
VillkorsanmGLA
ArkivinstitutionRiksarkivet i Göteborg

Innehåll

Allmän anmärkningVT. Barn med speciella behov av stöd.
Min mamma super.
Hur kan vi på förskolan stödja och stimulera barn med perceptionsstörningar?
Hur kan förskolan hjälpa jag-svaga barn?
PERCEPTION - perceptionsstörning.
Uppfostran i idéhistorisk belysning.
Vad är skillnaden mellan arbetarbarn och borgarbarn vid sekelskiftet?
Vad vi fått fram om Waldorfpedagogiken.
Vart tog de föräldralösa barnen vägen?
Barnkultur.
Barnteater i förskolan.
Barnprogram på TV och i radio samt hur man påverkas av TV och videotittande.
TV och Video.
Hur vill vi arbeta med barnlitteratur för att stimulera barns utveckling?
Utveckling och inlärning.
Pojke, flicka har det någon betydelse?
Intervjuer: En av redaktörerna på Semic och Presidenten i Serieakademin.
Kort historik om serier.
Vilken betydelse har litteraturen för barn i förskoleåldern?
Kan ett barn ha två språk samtidigt?
Hur stor betydelse har motoriken för barns utveckling?
Hur kan man befrämja barns begreppsbildning genom naturupplevelser?
Hur kan vi uppleva naturen tillsammans med barnen?

Tillgänglighet

SekretessJa

Kontroll

Senast ändrad2022-11-16 13:24:39